成都戶外素質(zhì)拓展

經(jīng)過(guò)成都戶外拓展訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)中成員能夠認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員自身的潛能，提高了心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們的了自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。tag：成都戶外素質(zhì)拓展

成都戶外拓展協(xié)會(huì)

成都戶外拓展訓(xùn)練能為學(xué)員帶來(lái)的不僅是身體上的訓(xùn)練，更有心理上的打破和整體本質(zhì)的提高。作為個(gè)人，想要完結(jié)自我打破，倒不如去拓展，在保證安全的條件下有影響又有打破。作為企業(yè)，領(lǐng)職工去旅游，為職工打開(kāi)一場(chǎng)又一場(chǎng)枯燥無(wú)味的訓(xùn)練大會(huì)，倒還不如來(lái)一次拓展訓(xùn)練，讓職工懂得感恩報(bào)答，讓團(tuán)隊(duì)得到凝練。tag：成都戶外拓展協(xié)會(huì)

成都室內(nèi)親子拓展

成都親子拓展活動(dòng)教孩子學(xué)會(huì)相互關(guān)愛(ài)、相互幫助，提高交往能力，進(jìn)一步領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量，體會(huì)合作精神帶給自身的重要意義，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。tag：成都室內(nèi)親子拓展

成都拓展訓(xùn)練公司

成都戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員的探究活動(dòng)，提倡分享學(xué)習(xí)。讓學(xué)員在課程領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活的情景中，通過(guò)教師引導(dǎo)、小組合作、個(gè)人研究等組織形式，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、搜集和處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力。使學(xué)員在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，逐步提高能力。tag：成都拓展訓(xùn)練公司

山美特戶外拓展培訓(xùn)培訓(xùn)師均是從高等學(xué)院畢業(yè)，擁有專業(yè)知識(shí)，并且對(duì)管理學(xué)、心理學(xué)有一定了解和研究的人員，或是部隊(duì)退役軍人。山美特公司到目前為止已經(jīng)培訓(xùn)過(guò)近千家企業(yè)，共計(jì)上萬(wàn)人次，豐富的成功案例將是最直觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。