青少年在校園生活中受情感、交往、學(xué)習(xí)等因素的雙重影響下,青少年容易產(chǎn)生心理問題。對此,通過(青少年拓展訓(xùn)練)來調(diào)節(jié)青少年的心理,鍛煉青少年強大的心理,有勇氣和有信心更好的處理事情,成為生活中的強者。tag:成都青少年拓展訓(xùn)練
在日常工作中,企業(yè)員工之間的配合是隱形的,也最容易被忽視。在成都戶外拓展訓(xùn)練的過程中,如果不能夠進行很好的相互配合的話,團隊項目就不可能很好得完成。而為了取得項目成功,就需要成員增強自己的團隊意識,成員之間相互合作配合,這樣也促進了企業(yè)內(nèi)部人員工作間的高效與規(guī)范化。tag:成都市內(nèi)拓展訓(xùn)練
成都戶外拓展訓(xùn)練是針對企業(yè)特別要求設(shè)計的方案,能潛移默化地使員工認識到“只有變是的不變,達成變革與創(chuàng)新是的生存發(fā)展之道的共識,并建立共同愿景,從而消除企業(yè)推 變革時的理念意識阻礙;同時,通過讓受訓(xùn)者深入體驗組織學(xué)習(xí)與知識創(chuàng)新過程,從而有效地幫助企業(yè)實現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標。tag:成都市委黨校拓展訓(xùn)練
成都戶外拓展訓(xùn)練是一種體驗式學(xué)習(xí),在戶外的大部分課程,精心設(shè)置了一系列的新的和令人興奮的場景,讓學(xué)生去體驗,去解決問題,在參與體驗的過程中,讓他們的心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),在特定的環(huán)境想一想,發(fā)現(xiàn),醒來,重新認識個人,團隊,重新定位。tag:成都團隊拓展公司
堅持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障,我們的老師都是經(jīng)過國家勞動部認證的拓展培訓(xùn)師,根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗,我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外,又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練,這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果,并不是一個會操作項目的教練就可以帶隊的,拓展的實質(zhì)重在引導(dǎo)和分享!