綿陽戶外拓展訓(xùn)練關(guān)注的是自我和人際關(guān)系,它是將學(xué)習(xí)置身于“挑戰(zhàn)”、“冒險 ”與新的成長經(jīng)驗環(huán)境中,使得個人與團隊發(fā)生改變的一種教育方式。也就是通過活動面對那些看起來困難重重,甚至是“不可能完成”的任務(wù),讓個人與團隊學(xué)習(xí)如何去克服原先他們對自我能力認(rèn)知的預(yù)設(shè),能夠突破習(xí)慣的思維模式,達(dá)成既定目標(biāo),參與活動的個人和團隊能夠通過整個活動對自我行動進行反思,最終達(dá)到一種理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。tag:綿陽戶外拓展訓(xùn)練
綿陽戶外拓展培訓(xùn)過程中,我們將拓展訓(xùn)練的目標(biāo)明確,進行分工合作,讓每一個執(zhí)行者都知道自己做什么、為什么而做,團隊效率得到巨大的提升。其實工作中也是一樣的道理,工作人員的職能職責(zé)要詳細(xì),分工要明確。個人的職能職責(zé)明確了,就會盡全力去執(zhí)行自己的工作,配合團隊完成目標(biāo),團隊的執(zhí)行力也就會提高。tag:綿陽素質(zhì)拓展推薦
一個好的綿陽團隊建設(shè),需要有一個明確的目標(biāo),一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),一群志同道合的同伴,在這個基礎(chǔ)上,再配襯以合理的現(xiàn)實利益創(chuàng)造與分享機制、適當(dāng)?shù)臋?quán)責(zé)利運行機制、合理的獎懲激勵機制,只有建立在這些基礎(chǔ)上的團隊,通過不斷的融合與發(fā)展,以優(yōu)秀人才的脫穎而出和不合格人員的淘汰,留優(yōu)汰弱,從而更好地保證團隊建設(shè)健康發(fā)展。 團隊建設(shè)應(yīng)著力于保障需求、目標(biāo)明確、凝聚人心、責(zé)任共擔(dān)、有效激勵、成果共享。tag:綿陽團建拓展公司
綿陽團隊拓展訓(xùn)練本著心理挑戰(zhàn)最大,體能冒險最小的原則而定,可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識自身潛能,增強自信心;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象 力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力。tag:綿陽優(yōu)秀的拓展公司
堅持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障,我們的老師都是經(jīng)過國家勞動部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師,根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗,我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外,又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練,這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果,并不是一個會操作項目的教練就可以帶隊的,拓展的實質(zhì)重在引導(dǎo)和分享!